Sekolah Sehat Tunjang Keberhasilan Pendidikan Indonesia

Pendidikan

Perhatian bangsa Indonesia kepada pendidikan sudah lama adanya seperti yang termaktub dalam UUD 1945 alenia ke-4 “Mencerdaskan kehidupan bangsa” di mana bangsa Indonesia menghasilkan pendidikan sebagai tujuan yang besar agar terlahirnya generasi penerus bangsa yang cerdas.

UU No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 2 menceritakan “Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada poin-poin agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap kepada tuntutan perubahan zaman.”

Kemudian fungsi dari pendidikan nasional itu adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Maha Maha Maha Esa, bersopan santun mulia, sehat, berilmu, mampu, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Banyak elemen yang mempengaruhi spaceman pragmatic Pengerjaan keberhasilan pendidikan berupa media, sarana dan prasarana yang tersedia, peran ayah dan ibu dan guru, juga semangat yang kuat dari peserta didik. Melainkan sangat di sayangkan pada zaman sekarang ini banyak perhatian dan asumsi yang memberi pengarahan seandainya keberhasilan pendidikan cuma karena peran guru semata, seolah olah memang guru lah sentra dari keberhasilan pendidikan.

Sekiranya kita observasi dengan seksama tentulah elemen- elemen penentu keberhasilan tersebut semestinya sepadan, yang artinya semestinya ada kerja sama dan kesinambungan antara pemerintah, pihak satuan pendidikan, dan masyarakat dalam progres pendidikan.

Sekolah yang menjadi daerah tersalurnya pendidikan itu sendiri memiliki peranan yang cukup besar, di mana 100% aktivitas pendidikan di Indonesia di laksanakan di sekolah sendiri.

Pentingnya peran sekolah ini memengaruhi keberhasilan yang akan di raih oleh peserta didik sebagai penerus bangsa dalam menempuh tujuan pelajaran.

Lingkungan sekolah sehat di dalamnya termasuk kebersihan, kesehatan lahiriah, dan kesehatan mental siswa dan staf pengajar, yang akan menghasilkan suasana belajar yang optimal.

Dengan adanya sekolah sehat, siswa akan lebih konsentrasi dan produktif dalam progres belajar mendidik.

Mereka juga akan lebih mudah untuk mengabsorpsi informasi dan materi pelajaran yang diajarkan. Semakin bagus lingkungan sekolah karenanya akan kian bagus pula progres pelajaran di dalamnya.